從2024年的數(shù)據(jù)得知，高等學(xué)校共享出行相關(guān)的招標(biāo)項(xiàng)目顯著增加，伴隨著校園出行需求的大幅增長，企業(yè)紛紛將目光聚焦于高等校園市場(chǎng)！

為什么越來越多的校園更加重視師生的出行問題？

校園共享電動(dòng)車為學(xué)生出行帶來了極大的便利‌。學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)的出行需求頻繁，共享電動(dòng)車可以隨時(shí)提供方便的出行服務(wù)，減少步行時(shí)間，提高出行效率‌，效解決了短途出行時(shí)的“最后一公里”問題‌。

1.集中充電管理方案

校園共享電動(dòng)車采用集中充電方式，由專業(yè)的管理人員統(tǒng)一進(jìn)行充換電管理以及電池維護(hù)，防止學(xué)生私拉亂接電線，減少充電過程中發(fā)生火災(zāi)等安全隱患的風(fēng)險(xiǎn)。通過智能化的充電管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)充電設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理，確保充電設(shè)施的正常運(yùn)行和安全使用。

2.便捷的借還車體驗(yàn)

校園共享電動(dòng)車取用方便，流程簡(jiǎn)單。通過微信小程序，用戶可以隨時(shí)查看附近的可用車輛及電量，并進(jìn)行預(yù)約車輛。整個(gè)借還車過程簡(jiǎn)單、快捷，提高了師生的出行效率。

3.規(guī)范停車方案

通過電子圍欄技術(shù)，防止學(xué)生將車輛行至禁行區(qū)域，封閉式運(yùn)營讓車輛更易監(jiān)督和管理。為了防止部分學(xué)生亂停亂放車輛，影響校園環(huán)境，還可以在學(xué)校停車區(qū)域部署藍(lán)牙道釘、RFID標(biāo)簽以及利用人工智能手段引導(dǎo)學(xué)生文明停放車輛，保持校園環(huán)境的整潔有序，避免影響正常道路通行。

4.安全管理方案

為了保障師生安全，校園共享電動(dòng)車還在車輛的行駛速度、騎行者行為、身份認(rèn)證等方面進(jìn)行嚴(yán)格限制。例如，通過智能頭盔，降低交通事故風(fēng)險(xiǎn)；通過多人騎行檢測(cè)技術(shù)，規(guī)范用戶騎行行為，預(yù)防超載現(xiàn)象；通過身份證、人臉識(shí)別、證件認(rèn)證等多種方式，預(yù)防未成年人及非學(xué)校人員騎行，智能化車輛管理。

5.智能化調(diào)度

此外，校園共享電動(dòng)車還能實(shí)現(xiàn)智能化調(diào)度，平臺(tái)可以實(shí)時(shí)查看借車熱力圖，分析高峰時(shí)段的用車需求，從而及時(shí)調(diào)度車輛，滿足師生的出行需求。另外，共享電動(dòng)車管理系統(tǒng)還可與校方聯(lián)動(dòng)考核運(yùn)維，確保運(yùn)維人員及時(shí)響應(yīng)、及時(shí)處理，共同維護(hù)校園治安和交通秩序。

6.周邊服務(wù)整合

除了以上優(yōu)勢(shì)，校園共享電動(dòng)車還能整合校園周邊資源。例如，與周邊商業(yè)體合作，通過線上廣告媒介，為師生提供優(yōu)惠的購物、餐飲等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園共享電動(dòng)車與商業(yè)資源的有機(jī)結(jié)合。此外，還可以與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，推出主題騎行活動(dòng)，既能豐富師生的校園生活，提高師生的參與度，又能提升校園共享電動(dòng)車的品牌形象，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力。